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1.何……为
这 是一种表询问或反问的固定格式。首先先来认识一下“为”这个虚词。“为”有两个读音，一是读“wèi”，一是读“wéi”。读“wèi”的时候，它只有介词性。一是读“wéi”。读“wéi”的时候，情况比较复杂，有三种情况。一是动词性，是一个“本领”很高强的动词，可以这样讲，句中需要什么动词， 它都能够代替。二是介词性，只用在表被动的句子里。也就是说在被动句中，“为”必须读“wéi”。如“身死人手，为天下笑者，何也”，再如“茅屋为秋风所 破歌”，这两句中的“为”就必须读“wéi”。三是语气助词，相当于现代汉语中的“呢”。在“何……为”这种固定格式中，“为”就属于这种情况。
这种固定格式的正确翻译为：“还要……做什么”或者：“要……干什么”请看下面例句：
例句：①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(《史记·项羽本纪》)应译为：“还要告辞做什么呢”
例句：②项王笑曰：“天之王我，我何渡为”(《史记·项羽本纪》)应译为：“这是上天要灭亡我，我还要渡江做什么呢”
2.不亦……乎
这是一种表示反问的固定格式。最需要强调的是这种格式中的“亦”。这是一个很容易产生误解的词，稍一疏忽就可能把它理解为副词，其实，它是一个助词，没有实在意义，只有加强语气的作用。这种固定格式可译为：“不是……吗”或者译为：“岂不是……吗”
在古文中，这种固定格式的出现频率是很高的。下面的几个例句：
①舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎(《吕氏春秋·察今》)应译为：“像这样寻找剑，岂不是太糊涂了吗”
②吾射不亦精乎(《卖油翁》)应译为：“我射箭的本领不是很高明吗”
③子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”(《论语》)应译为：“学习并且不时地温习它，不是很快乐了的吗有同学从远方来，不也是很高兴的事吗别人不了解自己而不恼怒，不也是君子吗” 在数学加shuxuejiaom让孩子成倍提高学习效率的秘密
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