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数学是把想象力玩活了
很多人认为数学是刻板理性的，其实不是数学刻板理性，而是刻板理性，缺乏想象力。从数学本身而言，是极其需要想象力的。
数学是“化不可见为可见”、“化复杂为简单”的语言。因为琢磨的是不可见的事物，以及事物之间复杂关系，所以特别需要学习者思维清晰、想象丰富，两者缺一不可。
飞机为什么会飞？有人会说是利用了“空气动力”，但其实那只不过是一个名称而已，谁见过“空气动力”？或许还是叫“它”魔力、原力、气更好。但是世纪的数学家伯努利通过一个公式：“p+ρgz+(12)*ρv^2=C”，让“看见”了“空气动力”。
物理学上的很多概念都是这样被“看见”，从而被人们理解，同样的，在很多别的领域里，人们同样运用数学进行想象，并把数学作为解决问题的工具。刘慈欣在《三体》中描述10维世界时如此写道：“当然，那种美只能用数学来描述，不可能想象出那时的宇宙，的大脑维度不够。”
那如何让的孩子玩转数学的想象力，提升他们的数学思维呢？各国的数学教育者纷纷给出了类似的答案，那就是——游戏！
因为游戏正是能让在愉悦的状态中积极主动学习的好方法。
接下来，我将为大家端上一系列的游戏大餐，并分析一下其中的数学学习价值，聊聊啥才是好游戏？以及如何帮助孩子建立数学的想象力。家长们可以搜索数学加shuxuejiaom，它是一个永久免费的网络家教。
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