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知识微课堂试卷分析学习方法
2017-02-10
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基本信息
认证状态: 未认证
信息状态: 已过期
信息类别: 中小学教育
培训类型: 高中銆伋踔
上课地点: 网授
学校名称: 数学加
详细地址: 北京 > 海淀 > 五道口- 北京市海淀区王庄路1号
详情介绍
  一、怎么分析,分析什么。
  所谓考后试卷分析,是指考试后订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以,试卷分析要讲究以下四个策略:
  第一点:从逐题分析到整体分析
  从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是:
  ①这道题考查的知识点是什么
  ②知识点的内容是什么
  ③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的
  ④这道题的解题过程是什么
  ⑤这道题还有其他的解法吗在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。
  通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。

  第二点:从数字分析到性质分析,要点有三个。
  ①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。
  ②找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。
  ③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。
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