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早在年，就发现绝大多数的中小学生都有补习的习惯，但是家长寻找合适的辅导的途径却只能通过街边小报甚至印刷在墙上的非法广告，市场存在各种各样的黑箱操作和非法机构，他们为了盈利给家长和老师设定了许多陷阱和圈套，更有许多机构卷款潜逃，家长和老师都对辅导产生了强烈的不信任感。
今天
对客户，坚持“无条件退款”承诺；
对老师和员工，提供行业最具竞争力的薪酬；
事实上，
已经帮助无数学生改进学习方法，培养良好学习习惯，
让越来越多的学生享受进步带来的喜悦，
帮助了一批又一批的学生实现了升学梦想。
未来
未来的恒高1对1将更加的努力，
始终坚持“先成就客户，后成就机构”，
研究中西方现代教育的体系，探索未来教育的发展趋势，
个性化发展，
培养学生创新思维模式，独立思考能力，拓宽全球视野，
帮助更多的学生实现对进步的渴望。
在批评方式上应是先肯定对的，再指出错的；先表扬以前的，再指出今天的；甚至可先做自我批评，再批评孩子。批评孩子可以严肃，甚至可以严厉，但这不等于粗暴，更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。否则就会伤害孩子的自尊心，势必会引起对立的情绪。
常说“数子十过，不如奖子一长。”是说在教育孩子时，以正面激励为主，但不是否认对错误、缺点和过失的批评，甚至惩罚。批评是可以采用的，但不要过多、过滥，不要把批评当成家长的教育手段。另外，批评、惩罚是一种否定、一种压力，但同样也可以成为一种激励、一种动力。作为家长，一定要理智地面对孩子的问题，努力克制自己无益的感情冲动，增强教育意识，讲究批评的艺术。
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