20年1月，国家卫生计生委公布的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（以下简称《意见》）指出，20年各省将全面启动以“5+3”为主要模式的住院医师规范化培训工作；到年，所有新进医疗岗位的本科及以上学历的临床医生，均须接受住院医师规范化培训，毕业即可当医生的时代将一去不返。
年1月，在丹麦哥本哈根“医学教育全球标准：为了更好的保健服务”世界大会上，世界医学教育联合会正式颁布了《毕业后医学教育国际标准》，成为医师培训的全球标准和纲领文件，也明确了医师行业协会的主导责任。
尽管各国国情不同，培训管理和具体实施形式上也不尽相同，但本质上都是“政府负责监管，行业协会主导，培训机构执行”，三者的作用在不同国家存在一定差异。
各国的通常做法是：国家政府部门负责统筹监管，培训机构负责实施落实，行业协会负责组织管理和专业指导。行业协会作为政府行政部门和培训机构之间的桥梁纽带，通过总体规划、标准制定、考核认证、研究等方式，从入口到出口全面管理培训过程，在培训过程中起着不可替代的重要作用。
中国的医师权益保护还是一个不得不说的话题，中国医师协会作为医师的行业组织当然要站出来为医师呼吁，中国医师协会在为医师呼吁的前提是：医师权益的保护是在尊重病***益的基础上，医师协会任何一个医师权益保护的呼声都是在医患利益平衡的基础上提出的。
医患各自的权利与义务在一定程度上需要磨合，从更高的角度讲，保护医师的权益就保护了患者的权利。试想当收入较高、执业安全有充分保障的医师工作环境出现后，医师还有什么理由不用十二分的道德和热情为病人服务？
目前，中国的医患关系处于从紧张到缓和的转型期，多年来，中国医师协会一直致力于医患关系的改善。为此做了大量的工作，比如建立的中国医师协会天士力医师***救助专项基金和医和道德建设专项基金，制定了《中国医师宣言》，发布了《中国医师道德准则》，宣传和加强医师的自律；积极推进政府各职能部门在医患关系改善中的协调作用。在大家的共同努力下，中国伤医势头得到遏制，医患关系正向积极的方向稳步推进。
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