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广州荔湾寒假补习班恒高一对一小学英语拼写错误最容易丢分
大数据显示，在作文中丢分最多的居然是“错别字”！
拼写错误在所有错误中占比34.97%，其中，单词拼写、大小写和标点符号错误分别占据前三。
单词是基础，拼写错误更是属于低级错误，最容易给阅卷老师糟糕的第一印象！而英语考试中选择题占了大半，同学们在平时除了上课“听写”很少有检验自己单词拼写的练习。
告诉孩子该怎么办？
1、“会读就会拼”，强调“读”对记忆的重要性
“会读就会拼”，英语老师强调“读”对记忆的重要性，汉字长于表义，拙于表音；英语单词，恰恰相反。
2、不能空洞地读英语，更要理解单词本身的内涵
重复虽然是记忆之母，但理解更是记忆之父！不能空洞地读英语，更要理解单词本身的内涵。
比如“mother”和“father”的“反义同源”现象，当懂得体会“m”和“f”在音质上是多么的相似，也能推而广之——“fake仿造”干脆就是模仿“make制造”而生，不仅是英语世界，“f”和“h”在世界各种语言中总是一对孪生兄弟，福建人管“飞[fei]机”叫“[hui]机”、湖南人管“湖[hu]南”叫“[fu]南”、还有有名的顺口溜：“黑化肥发黑会发挥”！
3、巧记单词，找准单词彼此之间的关联
巧记单词，有一些单词彼此之间是有关联的，举个例子：如果不把“north”和“south”算在内，在英语中，七大州除了大洋洲（Oceania）的首尾字母都相同；又比如“dreamt”是唯一以“mt”结尾的英文单词。
还有一个有意思的现象：几乎所有以Q开头的单词，第二个字母都是U。Q与U的组合起源于希腊的拉丁文，（当然不算！）同学们不妨多整理这类小知识点，也可以帮助记忆单词哦！
通过阅读培养语感，可以培养对音标的认识，长期阅读之后，的大脑就能知道哪些字母的组合会发哪个音，当你脱口念出这个单词时，你也就能够“下笔如有神”了！
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