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语文一轮复习关键词：积累、系统、全面、区别与、多色笔记 “积累”：一轮复习需要进行知识点的整理，例如需要同学们总结近5年字音、字形、成语、蹭，还有其它基础题的考试方向，并且有针对性的去总结不同类型试题应该掌握的知识点，还有作文中热点主题的素材积累，同学们可以准备一个专门的本子来进行这些知识点的总结。
“系统”：每年语文试卷考查的知识模块是固定的，同学们需要以知识模块为依托，一定把每个模块的知识点都整理全。最好列一个知识清单，知识清单中不能少任何一部分的知识。如果做得成熟，甚至还可以根据真题来做考频分析，这样哪些是考点就一目了然了。
“全面”：高考语文的知识点非常多，真题三年内基本不会重复相同的知识，所以一定把知识整理得笔记做的全面，这样才能保证知识笔记是接下来会考到的重点。
“区别与”：这是非常重要的一部分，在高三这一年不仅要闷头走路，更要抬头看路。踏实努力是非常必要的，但高考这个选拔性的考试，除了考查基本知识点外，更重要的是考查知识点之间的区别和，故而，同学们还应该建立知识点的逻辑关系，相近的、容易混淆的知识都是需要的重点。
“多色笔记”：整理知识点是为了时常复习，所以，如果日后再看只是黑乎乎一片的笔记的话，想必复习效果会很差。建议用黑色笔来记大部分知识点，红色笔来记需要强调的知识重点，蓝色笔来记强调知识点的区别与，另一种颜色的笔来记需要强调的真题中考过的高频知识点。
强调回归课本，回归的重点和要点是什么？回归课本是近几年语文高考的一个非常明显的方向，但是回归的形式值得深究。回归课本是为了扎实基础，高考语文不会单纯考查知识点的识记，而是考查更高层次的能力，但能力一定是建立在对基础的理解层面之上的。同时，回归课本也是对经典古典文学的重点的表现。
二轮复习之前，哪些动作一定要完成，不能遗留到二轮复习期间再解决？基于近几年高考的特点，二轮复习应该注意以下3点：
知识点的二次系统化：一轮复习中知识点多，二轮复习就要做减法，也就是将同类型的知识点进行整合，但仍然要全面系统地复习。
重难点试题的整理：一轮复习之后，一定会进行大量试题的输出练习，对出错的重难点试题，一定要整理在错题本上。如果是知识点的缺失，就再强调一遍知识点，如果是解题步骤的遗漏，那么就再强化一遍解题的步骤。
书面表达的提升：书面表达是语文考试中非常重要的一部分，想的和说的不一样，说的和写出来的又不一样，所以在分析语文主观题的时候，不要只想想或者只是说说，而不真正地动笔。书面表达的最高要求是“言简意赅”，就是语言精练，还得意思完备。语言精练，就需要同学们长期扎实的笔头训练，不是答得多就得分多。按照之前整理的知识点笔记，按照解题步骤精细化作答就可以。最后再特别提醒一下，字的好坏在语文试卷中挺重要的，属于书面表达中非常重要的一部分，所以字写得不好的同学起码要写的清楚明白。
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