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广州小学寒假补课恒高一对一如何让孩子成为一名快乐的学霸
1作业做不完？要有所取舍
做自己感兴趣的事，效果自然事半功倍。
“有趣”是孩子成为学霸的开始。可是，阻力首先来自于过多的作业。
现在学校的老师对于自己所教的学科都非常重视，每科都会留课后作业，八九科集中起来，作业量就相当可观了。
当孩子无法完成的时候，就会产生厌学的情绪。一旦这种情绪产生，学霸之路就基本走不通了。
那么，怎么做才能避免这种情况发生呢？
提高课堂效率，合理分配自己的时间，是解决这一问题的关键。
一些以记忆为主或是没有运算要求的学科，应尽量做到在课堂上就把内容消化了的习惯。
课后的时间应当用于理科概念与定理的思考和习题运算、语文和英语的阅读训练。
告诉孩子，在无法全部完成的情况下，要有所取舍，才会有收获。
2停止无效摘抄，积极思考
经常看到有学生把老师讲的每一句话都记下来，黑板上的板书也都一字不漏地抄下来。
还有些学生，上课抄不完，下课还要借同学的笔记继续抄。
抄黑板、抄笔记、抄课本，抄走了孩子多少时间？其实，抄得太多，是思维懒惰的表现。
本来课上就应该消化吸收的知识，却偏偏要留到课后，这样晚上的学习任务能不重吗？再加上，知识没有内化储存在脑子里，做作业解题的时候就无法随时调用，孩子学起来也就更费力了。
所以，告诉孩子，上课时能记住的抓紧记住，比较难理解的才应该记录下来。
我上课时遇到需要记下来的东西都会跟学生强调一遍：这个你要记下来，记在笔记本上。
有些东西，我是非常反对他们记在本子上的，尤其是记在楔片上，贴在课桌上。这种行为根本上就是对自己记忆能力的不自信。
数学公式是必须记住才能活用的。如果你每次做题都得翻一遍公式，那就永远记不住，而且会因为脑子里没有足够的知识存储而没有思路。
解题，其实就是把题目和脑子里面已有的知识与思想方法找到，所以必须在脑子里存储足够多的东西，并且要有条理。这样到该用的时候，才能够随时调用，思路清晰。
那么，如何做才能克服抄得过多，懒于动脑的坏习惯呢？我有几点建议：
1、上课时不要抄黑板，而是总结与提炼黑板上的知识。
2、对于必须背诵的东西，尽量要求自己当堂背过。
3、在运用知识解题的时候，要相信自己记住了，直接按照自己的记忆去应用。哪怕记错了，做完对答案再改，也会有更深刻的印象，这样几次之后就记牢了。
只有当孩子能够随时在脑子里找到需要的知识来解决当前问题的时候，他才能体验到学习的乐趣，这样，学霸之路也就成功了一半。
3遇到学习障碍，要敢于求助
有些孩子遇到不懂的问题，下课后也不敢提问，他们会担心别人笑话自己。
我曾经有一位学生，她是以全县第一的成绩考进来的。
她的成绩一直都很好，但是在学到“排列组合”这一章节时，她遇到了很多困难。每天，她都会问一些非常简单的问题，甚至有同学笑她问的问题傻帽。但是，她自己却特别认真，我也每次都很认真地给她讲解。
结果呢？她把那一章学会了。到章末测验的时候，她考的分还挺高的。再后来，她成功地考上了重点大学。我觉得她是一个有生活智慧的人。
想象一下，如果一味爱面子，她现在会怎么样？
无知并不可怕，可怕的是自欺欺人。没有人是全知全能的，认识并接受真实的自己，才能够更好地发展自己。
4有效利用时间，留给自己适当的闲暇
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