初一英语
课程设置：个性化专属定制
适用年级：初一学生
上课时间：以家长学生要求时间为准
开班情况：随到随学
课时次数：32课时 48课时 64课时 80课时 课时（一次课，两个课时）
上课方式："人"精品小班"10余人"大师班"高分签约班"
上学期教学大纲
温故篇      课时数      知新篇      课时数
期末试卷分析及错题讲解      2      时态（现在完成时的基本用法及综合运用）      4
上学年重点词汇及词组及句型复习      4      并列句和用whenbecauseif连接的复合句      2
上学年所学语法复习及巩固      6      阅读理解（一）：九选八及首字母填空      4
音标复习及巩固      2      阅读理解（二）：四选一及回答问题      4
暑期作业指导      4      写作训练      4
模块      内容      课时数      备注
词法      名词      可数名词和不可数名词的数量表达      1      在巩固基本用法的基础上进行难度的提升
     介词      nearfar away from及其他方位介词      1      牛津教材重点，学生要会使用正确的方位介词来进行句子表达
     连词      whenbecauseif      1      使用正确的从属连词进行句子的表达
     情态动词      canmustused towould like      1      熟练掌握情态动词在情景交际中的运用
     副词      副词在句中的位置      1      副词在句中做状语成分，可以修饰动词、形容词、副词和句子，但在句中的位置有所不同，学生需要运用并熟练掌握。
     动词时态      一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时      2      综合练习为主
           现在完成时      2      不管是牛津课本还是新世纪，这都是本学期的重点教学内容之一，需要学生掌握并能够熟练运用。
句法      疑问句      一般疑问句      1      熟练掌握并且运用
           特殊疑问句      1      熟练掌握并且运用
           反义疑问句      2      新世纪课本的重点内容之一，需要学生熟练掌握并且灵活运用
     倒装句      there be句型      1      熟练掌握并灵活运用
           soneither引导的倒装句      1      牛津课本的教学重点，要求学生在日常交际中熟练运用
     祈使句      1      牛津课本的教学重点，要求学生在日常交际中熟练运用
语言技能      听力及口语      4      能够听懂有关旅游、照顾宠物、信件、调查等日常的简单对话及短文，并且学会这些内容的常用表达。
     阅读理解      6      学生能够接受新的语言材料，包括对话、短文、图片说明、图表、标志、地图、游戏设置和房型等内容。
     写作指导      4      通过写报告、邮件、旅游指南、撰写各类调查表或是调查报告（如职业、服装、优秀学生事迹）等，填写完成句子以及回答问题等任务，为培养学生写作能力打下初步基础。
综合复习及练习      6      在期中期末来临之际，对所学内容进行综合复习，查漏补缺。
下学期教学大纲
模块      内容      课时数      备注
词法      情态动词      canwouldhadbetterhaveto      1      在原来所学基础上进行难度扩展，注意hadbetter和haveto的用法
     介词      intoalongnearat      1      牛津课本重点，熟练掌握并能灵活运用
     代词      反身代词、物主代词      1      熟练掌握并灵活运用
     形容词、副词      比较级和最高级      2      牛津课本重点，在已学基础上进行难度上的进一步提升。
     数词      分数      1      学会具体的表达，做到四会。
     动词时态      现在完成时      2      注意区分havebeengone的用法；在已学基础上进行知识点拓展及难度提升
           一般现在时、一般将来时、过去进行时      2      注意时态的综合运用
句法      疑问句      特殊疑问句      1      在已学基础上进行难度的提升
     倒装句      soneither引导的倒装句      1      牛津和新世纪的重点内容，在上学期已学基础上做进一步的提升。
     复合句      状语从句（时间、条件、原因、让步）      2      在之前所学连词whenifbecause (al)though基础上进一步提升难度
构词法      2      新世纪课本重点内容，学会运用构词法进行词汇的拓展。
语言技能      听力及口语      4      能够听懂有关旅游、照顾宠物、信件、调查等日常的简单对话及短文，并且学会这些内容的常用表达。
     阅读理解      6      学生能够接受新的语言材料，包括对话、短文、故事、诗歌、图片说明、图表、小实验、演示、信件、地图、海报和电影排片表等内容。
     写作指导      4      通过对书本相应知识学习之后，能够结合所学知识，填写完成句子以及回答问题等任务，为培养学生写作能力打下初步基础。
综合复习及练习      6      在期中期末来临之际，对所学内容进行综合复习，查漏补缺。
温故篇                   课时数      知新篇      课时数
期末试卷分析及错题讲解           2           综合阅读      4
已学重点单词、词组及句型和语法整理      2      写作指导      4